推广母语学习 新加坡委员会拨款增五成

据新加坡联合早报，新加坡教育部在未来五年给予三个推广母语学习委员会的拨款将提高50%，从2011年至2015年的1660万元，增至2016年至2020年的2500万元。

这笔拨款当中有2000万元由教育部直接拨款，剩余的500万元，教育部将以一元对一元的方式，鼓励个别母语社群自行筹集款项。

李显龙总理昨天在滨海湾花园为“马来文月”（Bulan Bahasa）主持开幕时宣布上述消息。他说，增加拨款将能加强力度推广母语的学习和使用。

李总理强调：“这个努力是为了提高和扩大（母语学习）计划及活动，纳入更多社区伙伴和家庭，惠及更多学生。”

他表示，新加坡的双语政策依然重要。他说：“随着英语的使用越来越广泛，新加坡须要加大力度去保护和推广母语的使用……新加坡人能够同时掌握英语和母语，使得我们具备全球竞争力，这是我们的双语政策依然重要的原因。”

教育部发表声明说，政府的拨款承诺将有助各个推广母语学习委员会专注于集合公众和其他社区伙伴的专长、资源和能量，来推广母语的学习和应用，为学生提供一个在新加坡本土语言环境学母语的机会。

将有成效旗舰计划转成长期推行项目

教育部也说，政府承诺的2000万元直接拨款，能让三个推广母语学习委员会在资金运用方面更稳定，可以将一些有良好成效的旗舰计划转换成可长期推行的项目；至于一元对一元的拨款资助则能够鼓励个别母语社群继续支持委员会的工作。

教育部兼通讯及新闻部政务部长沈颖是推广华文学习委员会主席。她说，自2005年以来，委员会推出的活动与计划为教育工作者和学生带来正面影响。她说：“我们对此感到骄傲，也希望更上一层楼。”

推广华文学习委员会文化组组长尹崇明受访时说：“更多的拨款可以用来举办更持续的文化与华文推广活动，并让活动走入更多社区，让家长有所接触并培养孩子对语言的兴趣。”

推广华文学习委员会文化组自2009年推出“文化随意门”计划，就为学校提供资金鼓励学生观赏与华文华语有关的文化表演。参与计划的学校已从最初的每年20所增加至超过250所，每年有约三万名学生获益。

除了学生，文化组也为教师主办名人讲座，邀请不同领域的专家进行分享，从而让教师增广见闻、丰富教学。邀请过的专家包括中国学者于丹教授。

马来文月筹办委员会主席扎吉哈受访时说，拨款增加是很好的进展，因为现在马来社区有越来越多推广马来语的活动，需要更多活动资金。

他说：“特别是在校学生，他们有很多颇具创意的点子，例如纪念建国先贤、诗歌创作、戏剧表演等。拨款增加对他们来说会产生更多推动力，可让他们有更多机会使用母语，强化他们的身份认同感。这点很重要，因为新加坡特别强调双语文化的优势。”

三个推广母语学习委员会成立于2005年至2006年间，目的在于统合个别母语社群对学习母语的支持力量，创造一个有利于学习和使用三大母语的环境。

2011年1月，教育部公布母语教育检讨委员会报告时，宣布在五年内为学校和推广母语学习委员会拨出4500万元。

同年4月，教育部宣布拨款1660万元予三大母语推广委员会；其中，推广华文学习委员会获得1200万元，推广马来语和淡米尔语的委员会分别获得360万元和100万元。

过去五年，三个推广母语学习委员会统合个别母语社区团体的专长和网络，推出一系列的母语学习计划和活动，创造出在学校以外的母语学习和应用环境。

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