新加坡工院幼教课程直接收生比率增加

据新加坡联合早报，新加坡今年有600名中四生申请通过理工学院直接收生计划报读幼儿教育专业文凭课程，人数比去年增加50%，半数在还未完成O水准考试前就获工院录取；无论申请或录取人数，都是历年来最多。

目前提供幼教课程的工院有义安工院和淡马锡工院。工院直接收生计划让两所工院能以教学热忱及其他强项作为录取评估，而不是单看学生的考试成绩。

针对有更多学生选择以上述途径修读工院幼教课程，新加坡律政部兼教育部高级政务部长英兰妮表示欣慰。她认为，除了教育部和工院积极向学生介绍这些课程，幼儿培育署在推动未来技能计划下，为幼儿教师制定清晰的职业晋升渠道，以及推出相应的薪金标准等措施，也发挥一定效果。“个人的兴趣也很关键。选择报读幼儿教育课程的学生，本身就非常喜欢教学和与小孩相处。未来技能计划将这些因素集中起来，促使更多学生愿意报读幼教课程。”

工院幼教课程直接收生比率增加

这些已获录取的学生，也将获得总值四万元的培训奖（training award），除了豁免全额学费，还能获得书本费和每月补贴等津贴。幼儿培育署为了吸引更多年轻人加入幼教行业，在两年前推出这项培训奖。培训奖得主必须是公民或永久居民。

两所工院在直接收生计划下录取的幼教课程学生，过去可占课程总收生人数的30%，今年起这个比率增至50%。

由于申请人数增加，义安工院今年首次通过群体面试来遴选学生。义安工院资深院长杨静云说，除了喜欢与小孩相处，幼儿教师也必须具备良好沟通能力。

“我们先让学生针对幼教课题的报章报道进行交流，之后再分组面试。这让我们可在较轻松的气氛下观察学生与同辈互动的方式及聆听他们的看法，进而更好判定他们是否适合幼教行业。”

其中一名在直接收生计划下获义安工院录取的是公教中学的李斯凯（15岁）。

李斯凯过去一年义务教导小学生打武术，观察到不同性格的小孩，他发现小朋友的学习情况与进度各异，这激发了他对儿童心理学的兴趣。

他打算完成儿童心理与幼教专业文凭课程后报读大学，日后投入幼教工作。“与我一样选择报读工院幼教课程的同学确实很少。修读初级学院虽可更快升上大学，但我认为应忠于自己的兴趣，因此想趁早及更深入地了解幼教工作，以及实际掌握儿童心理学知识。”

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