新加坡教育部长王瑞杰：培养设计思维助学生全面发展

未来的工作多包含设计的元素，要超越区域的竞争朝知识型经济迈进，就必须继续追求卓越的设计。对学生而言，拥有设计思维也有助于他们的全面发展。

教育部长王瑞杰前天参观了新加坡知新馆推出的设计智囊团（Design Think Tank）展览后说，展览展示了新加坡这些年在设计上取得的成就，例如SAR21冲锋枪等，更凸显了好设计在打造美好家园和知识型经济上的重要。

“对学生而言，拥有设计思维首先能培养他们的同理心，了解人们的需求后再利用想象力设计能满足需求的产品或服务，是培养学生全面发展的良好学科。”

德惠中学在展出第一天就安排了240名中一生到场参观。该校的学生进行专题作业时，校方都要求他们运用设计思维改善或解决校内和邻里问题。专题作业科目主任林佳慧说，学生从访问、样本制造到设计的整个过程，除了能实践构思，还能学到合作及坚持到底等重要价值观。

前天，学生们还依据王瑞杰的喜好，运用再循环材料亲手做了一个玩具给他，逗得他说要为玩具申请专利。

在前天的展览推介仪式上，知新馆也与工艺教育局签署谅解备忘录，承诺在未来三年加强合作。工教院学生将有更多机会到知新馆实习及参与馆内活动的筹划。馆内一些展览能“移植”到工教院去，所有学生也能定期参与知新馆国民教育学习之旅。

知新馆执行董事蔡罗伦受访时说：“我们的使命就是述说新加坡的故事，让工教院学生做我们的国民教育大使非常合适，他们回到学校后能够将信息传达给其他学生。”

工教局局长兼总裁傅玉发也认为，合作能为修读旅游等服务业相关的学生提供当向导的实际经验，有助于加强他们的信心。

即日起举行至12月31日的设计智囊团展览，除了有与岛国设计相关的内容，也有一系列的多媒体互动活动让访客亲身体验设计的乐趣。展览预计将吸引2万名公众和1万2000名学生，目前已有5000名中学和小学生报名参观。

文章及图片未注明来源为瑞投咨网，均为转载，如有不适，请联系删除！info@regishome.com