王瑞杰：自我提升决心毅力 比追求文凭重要

新加坡教育部长王瑞杰强调，从社会发展的观点来看，人们应重视专业技能的学习，而不只是把教育视为追求一纸文凭的过程。

他说，学无止境，唯有灵活应变、不断探索职业前景，并掌握新技能，人们才不会被时代的潮流所淘汰。

王瑞杰昨天在工艺教育学院的毕业典礼上致词时，重申终身学习的重要。他指出，学习新技能不易，“但具有自我提升的决心与毅力，却比取得文凭来得重要”。

他以其中一名工教院毕业生廖丽娟为例子说，教育不必局限在某个阶段，人人都应活到老学到老。

今年52岁的廖丽娟离开校园与职场数10年后，两年前毅然到工教院修读护理国家工艺教育局证书（NITEC）课程，考获接近满分的优异成绩，是本届“郑永顺金牌奖”得主之一。廖丽娟将到义安理工学院修读护理专科专业文凭。

王瑞杰提醒学生，拥有一纸文凭并非无往不利，只有时常学习新技能，才可以与时并进。最恰当的持续教育是有利于个人与事业发展的训练，许多人往往是在工作了之后才了解所需要具备的技能。“因此，我们有必要多花一些时间在工作领域中探索，并不断地在工作岗位上和职场外精益求精。”

万多名工教院生毕业

他指出，工教院以企业需求为导向的教育方式一直获得雇主的赞赏，去年毕业后在半年内找到工作的毕业生比率保持在90％。

工教院本届共有1万3042名毕业生，这包括部分时间课程的学生。11名在学业与课外表现优异的毕业生昨天获颁各荣誉奖项，而廖丽娟与林福弟（54岁）是当中较年长的。

克服心理障碍重返校园

当了20多年家庭主妇后重返校园，廖丽娟克服了好一些心理障碍，不是因为班上同学都比她年轻，而是现在求学不像年轻时那样轻松。

她受访时说：“到了这个年纪，记性没以前那样好，要记住细胞的构造、生物学名，很不容易。上课时得上网找资料和制作电脑简报，这之前也没尝试过。两个女儿在这方面给我很大的帮助。”

廖丽娟因长期照顾患病的家翁与丈夫，而体会到医疗工作的重要，尤其是在慈怀护理方面。丈夫过世前，她与登门的慈怀护理人员有所接触，希望从事这个行业。她在工教院念书时到托福园慈怀病院当义工，掌握了实际的工作经验，而在等待入工院进修期间，她到托福园慈怀病院工作。

“新加坡劳工基金金牌奖”则颁发给林福弟，以表扬他在持续教育与培训方面的努力。他半工半读完成电子工程高级国家工艺教育局证书（Higher NITEC）课程，部分原因是要鼓励孩子在人生道路上自强不息。

林福弟目前在一家科技公司从事机械相关的工作。尽管以前曾有进修的念头，但他因需要兼顾家庭与工作，而一直未能如愿。直到几年前，在工教院念书的儿子对是否继续考取高级国家工艺教育局证书举棋不定时，他决定进修。他说：“我想证明给儿子看，如果我也可以做到，他同样也行。”

林福弟每周有五天得在下班后上课，有时感到疲累，但他认为，培训对他的工作有帮助。“以前，我都是边做边学，不一定懂得背后的道理。现在学会了专业知识，我更有信心克服问题。”

本届李光耀金牌奖得主之一的刘德伟（20岁），曾因在念中学时期无心向学而留级。他在工教院念宇航学科技NITEC课程时发奋图强，以满分毕业。

他说，工教院的上课方式更具实践性，这让他产生对学习的兴趣。刘德伟已在新加坡理工学院修读专业文凭课程。

下班后上课，有时感到疲累，但培训对工作很有帮助。以前，我都是边做边学，不一定懂得背后的道理。现在学会了专业知识，我更有信心克服问题。

——新加坡劳工基金金牌奖得主林福弟

文章及图片未注明来源为瑞投咨网，均为转载，如有不适，请联系删除！info@regishome.com