教育部致力实现 好学校愿景

教育部承诺未来将协助各校发展更多的高峰和良好的治校模式，以迈向实现“每所学校均是好校”的愿景。

国会拨款委员会昨天辩论教育部的开支，有议员在发言时指出教育部这两年来虽然大力提倡“每所学校均是好校”的理念，但并非所有家长都认同这个看法。他们更不相信每所学校都能成为像莱佛士书院或华侨中学一样，能够培养学术成绩特优的毕业生。教育部长王瑞杰做出回应时，不仅花了不少篇幅再次解释这个愿景 ，也承诺他和教育团队致力于达到好学校的目标。

王瑞杰举例说，育有超过一个孩子的家长往往会发现他的孩子虽然血脉相同，并在同个环境里长大，但性格和喜好可能非常不同。每个家长都希望帮助孩子发掘最大的潜能，但这并不意味各个孩子都会取得同样的成果。

在王瑞杰看来，人们不应该根据这点评估家长是不是好家长，同样的，人们也不应该以学校能否培养出拥有相同成绩的学生来判断学校的优劣。

他解释：“每所学校均是好校并不表示每所学校都是同样的学校。这个理念指的是每所学校都有它的长处，能够协助每个学生拓展最大的才能。”

王瑞杰是在2012年首次阐明“每所学校均是好校”的理念。当时他解释，一所好学校会关怀它的学生、助学生奠定良好的数理和品格基础以及为学生创造正面积极的学校体验。好学校也会有富有爱心和专业素质的师资，并且和家长与社区合作，为来自不同背景的学生提供最大的关怀和帮助。

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