“读吧！同学们”阅读计划明年吸引240所中小学参加

由新加坡国家图书馆管理局于今年初推出的“读吧！同学们”校园阅读计划后获得热烈回响，并已吸引到240所中小学参加明年的计划，比去年参与的学校多86所。

“读吧！同学们”（READ@School）也推出以母语进行的阅读活动，如一些书籍介绍活动就以母语来推荐各种母语书籍，在公共图书馆进行的学习之旅也提供以母语做导览的选择。当局也打算在明年推出让老师自行设计鼓励学生阅读的导师指南。

于今年初推出的READ@School阅读计划旨在鼓励中小学学生培养阅读的习惯，希望他们最终爱上阅读。计划针对不同学生的阅读程度推出一系列符合他们阅读需要的活动，教师们也根据学校的需要挑选合适的阅读活动。例如，不爱阅读的学生可参加一个专门挑出几本书中最精彩的段落的活动，从中希望挑起他们进一步追读的兴趣。已能独立阅读的学生则能参加难度较高的活动，如改写故事结尾或学习写书评。

这项计划的所有活动目前由约30名图书馆专员组成的小组负责。

国家图书馆管理局图书馆服务开发部助理司长惹妮达（Raneetha Rajaratnam）受访时说：“计划推出后获得许多老师们积极的回应，特别是具伸缩性的计划可配合学校的空档时间安排各种鼓励学生阅读的活动。此外，他们也很高兴计划提供针对不同学生的阅读需要，甚至能让家长从旁引导的阅读活动。”

励正中学的10多名学生图书管理员昨早就参加了计划下的校园阅读大使活动，管理图书馆的负责老师谢维受访时说：“我们学校许多学生不怎么爱阅读，图书馆的借阅率偏低。自从在今年安排27名参加图书馆课外活动的学生参与阅读计划后，发现他们对阅读的兴趣明显提高，还常常主动问我几时再办阅读活动。”

参加活动的朱锦河（15岁）受访时说：“我参加过两次阅读活动，学习讲故事的技巧，然后到一所小学讲故事给小学生听。从中学会如何把故事情节生动地表达出来，这个过程很好玩，我希望能继续参加更多类似活动。”

新加坡教育部兼通讯及新闻部政务部长沈颖昨早到励正中学了解学生参与阅读活动的情况后，接受媒体访问时也指出：“很多人都希望孩子们能养成独立阅读的好习惯，我们的学校和老师也都那么认为，所以国家图书馆带动的阅读项目是非常好的……我相信由图书馆专门人员所制定的项目，内容会是非常活泼有趣，不少学校的校长和老师们都看到这个项目所带来的实质好处。”

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