未来三年万名中小学生可学编写机器人程序

一万名中小学生接下来三年可参加“机器人设计计划”，通过学习坊和竞赛等活动学习编写机器人的电脑程序。

新加坡资讯通信发展管理局和新加坡理工学院联合拨款280万元推出机器人设计计划（Robotics & Maker Academy，简称RMA），希望透过趣味游戏，让学生从小掌握计算思维（computational thinking）及基本的电脑编码，培养他们成为未来的科技专才，为新加坡成为“智慧国”的愿景铺路。

计算思维指的是利用电脑科学的基础概念，并通过有系统的分析，为复杂的问题找出解决方案。学习编写电脑程序是建立计算思维的基础。

教育部长王瑞杰昨天在新加坡国立大学大学城举行的“全国工程师日”和“新加坡迷你制汇节”（Singapore Mini Maker Faire）开幕仪式上宣布上述消息。

学习计划将利用新加坡工院在机器人科技教育领域的专长，培养中小学生对数理、科技及工程学的兴趣。计划今年第四季正式展开，参与的学生来自30所中小学。

新加坡工院先进机器人与智能控制中心讲师黄睦焮博士（33岁）是推行机器人设计计划小组成员之一。黄睦焮说，计划将采用新加坡工院开发，结合软件和硬体设备的“真实与虚拟空间机器人”（Co-space Robot）学习平台。学生将能在模拟环境中“创造”自己的机器人，并有机会把相关程序下载至实体机器人，体验虚拟和真实世界的互动，更深刻地掌握编码技术的应用。

优秀学生可参加国际赛

黄睦焮说：“模拟环境设计成类似电脑游戏，学生让虚拟机器人完成任务，如探寻宝藏的过程中，可加强编码技术的掌握。我们每年将举办校际及全国机器人设计比赛，表现优秀的学生还可参加国际赛。”

此外，新加坡工院也为教师举办机器人科技教育学习坊，同时开发一系列教学配套，让教师免费下载。工院不同科系的学生也将参与学习坊，并协助提升相关学习平台的科技。

新加坡工院在5月根据Co-space Robot学习平台，举办一天的学习坊，邀请约100所中小学400多名学生参与，并让学生同天进行“真实与虚拟空间机器人挑战赛”。

淡马锡小学学生编写的机器人程序夺得小学组冠军。小五生梅塔（11岁）说：“过去，编写机器人电脑程序很耗时，得来回利用电脑编码和在实体空间测试，使用Co-space Robot，编码和测试在同一个平台，学习起来更容易。”

培华中学学生分别夺下中学组冠季军。获得季军的中三生王政程（15岁）说：“我之前已掌握基本的编码知识，但参与活动及比赛让我有机会磨练，更上一层楼。”

王瑞杰昨天也颁发新加坡工程师学会卓越工程成就奖给本地十项杰出工程项目的幕后功臣，新加坡科技研究局囊括五个奖项。另一方面，为青年颁发的新加坡工程师学会设计奖，首三奖分别由淡马锡工院、义安工院和南洋工院的学生夺下。

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