新加坡两年试验“校园艺术家计划”推展到10所幼儿园

新加坡10间托儿所的300多名三至四岁幼童，将有机会参与学前教育的“校园艺术家计划”（Artist-In-School Scheme，简称AISS），由艺术工作者带领他们体验艺术的乐趣。

国家艺术理事会和新加坡幼儿培育署（Early Childhood Development Agency，简称ECDA）今年3月合作推出为期两年的试验计划，目前已在五间托儿中心率先推行，目的是提升学前教育的艺术教学水平。

文化、社区及青年部计划在未来两年耗资20万元，推展和提升学前教育的艺术教学计划。参与实验计划的托儿所，可在开发有关课程的费用上，得到多达70％津贴。津贴可用来支付艺术工作者的教学和培训师资费用，也可用来购买材料。

文化、社区及青年部长兼通讯及新闻部第二部长黄循财昨天下午到白沙西闪耀之娃（Sparkletots）托儿中心实地了解计划进展。

他过后受访时说：“我们认为高素质的艺术课程应成为学前教育的核心部分，因此决定让艺术家和教育工作者携手合作，提升这方面的教学水平。”

他表示学校已经有“校园艺术家计划”，现在是把计划推展到学前教育这一块。

黄循财指出，多数学前教育机构或多或少已有自己的艺术教学，新的实验计划要做的，是加强原有的艺术教育计划，提升教学素质，并通过培训加强师资能力。

他相信艺术教育能开发儿童的社交情感智商，提高认知能力，激发他们的好奇心和学习欲望，培养创造能力等，好处不少。

已参与实验计划的托儿中心，还有创价幼儿园、救世军儿童服务中心、永安路的职总幼乐园（My First Skool）和宏茂桥的11街儿童托儿所（Child@Street 11）。

据了解，目前已有120名幼童被纳在计划内，所接触到的艺术形式包括舞蹈、音乐、戏剧（木偶）、美术和陶艺等。

从事壁雕艺术的黄巧彬，目前在白沙西闪耀之娃教导幼儿班的三、四岁小豆豆玩陶泥，同时培训托儿所的教师。

黄巧彬说，她会带孩子们到动物园观察动物的形态，激发他们的想象力，再教他们用陶泥表达自己的想法。

上过四天培训课程的幼儿园教师梁丽碹说，幼儿玩陶泥，可以学习更好地运用手指，同时培养耐性与专注力，对好动儿童特别有帮助。

幼培署专业发展处处长陈涟好博士说：“为幼儿提供素质好的艺术体验，能鼓励他们更好地表达自己，激发创造力和想象力。与艺理会合作，让学前教育工作者更好地掌握艺术教学，还能从小培养孩子们对艺术的热爱。”

艺理会企业联系与市场事务助理司长余可佳说，下来会另外物色五间托儿中心加入上述计划，有兴趣的托儿中心可联络幼儿培育署。

他表示，遴选标准主要有四项：即丰富的学前教育经验，对推展艺术教育有兴趣，愿意送教师去培训，以及幼儿园是由非盈利机构所开办的。

文章及图片未注明来源为瑞投咨网，均为转载，如有不适，请联系删除！info@regishome.com