新加坡教育部在部分中小学展开“Code For Fun”试验计划

新加坡教育部指出，目前正在11所小学和八所中学，展开一项名为“Code For Fun”的试验计划，日后也将把计划推展到更多学府。学生将通过有趣的方式接触程序设计和计算，以此培养和发展科技专才。

政府希望培养国人成为未来的科技专才，教育部目前在一些小学和中学展开试验计划，让学生通过有趣的方式学习简单的编码和电脑程序编写。

拟议中的资讯通信媒体发展总蓝图将为新加坡2016年至2025年的资讯通信和媒体业发展设定方向。其中，有一项今年3月公布的“CODE@SG”计划，就以小学至高中生为对象，希望鼓励他们学习电脑编码（coding）和“计算思维”（computational thinking）等，借此启发下一代国人对科技和数码媒体的兴趣，培养未来的科技专才，发展成新加坡的优势。

计算思维指的是利用电脑科学的基础概念来解决复杂的问题，通过有系统的分析找出解决方案，而学习编写电脑程序和编码是建立计算思维的基础。

总蓝图指导委员会建议先以增益活动（Enrichment Programme）的方式推出这类课程，之后可能像英国等国家一样，把这类课程纳入正规课程当中。

教育部受询时表示支持资信局推动的“CODE@SG”。

发言人指出，目前正在11所小学和八所中学，展开一项名为“Code For Fun”的试验计划，日后也将把计划推展到更多学府。

将观察外国发展若有需要将检讨

在计划下，高年级的小学生和低年级的中学生，将通过有趣的方式接触程序设计（programming）和计算（computing）。教育部希望能通过计划启发学生的兴趣，并提高他们这方面知识，以此培养和发展科技专才。

发言人说，目前并没有计划把“计算”课程列为小学生必修的考试科目。教育部将继续观察其它国家的相关发展，若有需要将进行检讨。

至于中学生，他们目前可以主修或选修“电脑应用”课程（Computer Applications）及计算机课程（Computer Studies），初级学院学生则可选择“计算”为H2（主修）科目。

新加坡国立大学计算机学院李伟上副教授认为，学习“计算思维”可能是一种挑战，但目前市面上已经有一些有助于培养“计算思维”的工具，如“Scratch”等。这类软件工具不但富有教育意义，而且非常有趣，就连小学生也能轻松上手。

李教授还引述已故苹果公司创办人乔布斯（Steve Jobs）曾说的一句话“电脑就像一辆让我们的心灵使用的脚踏车”，他也指出：“电脑是一个很厉害的工具，可以放大我们思想的力量。我们当然希望有更多新加坡人能用得上脚踏车，不单是只会步行，而这不只局限于科学和科技这个领域。当然，学习骑脚踏车也是一项挑战，所以我们应该善用一些工具作为辅助。”

去年新加坡的经济增长率为4.1％，资讯通信、媒体与设计业的增长率则高达5.7％。

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