新跃大学陈如意博士：寓儿歌于教学 学习生动有趣

每首儿歌都有它不同的特点，要是幼儿教师能抓住重点，运用适当的教学方法，便能增强幼儿的记忆力、提高他们吸收知识的速度，从而更有效地培养孩子的语文能力。

新跃大学“学前华文教育学士学位”课程高级讲师陈如意博士，昨天受邀主持《小小拇指》幼儿教师分享会时，列举了表达儿歌的十种教学法，让在座的幼儿教师将儿歌与不同的教学法结合，使课堂学习变得更生动有趣。

这十种方式是：故事法、表演法、游戏法、节奏法、画图法、歌唱法、动作法、续编法、朗读法和记忆法。

幼儿教师在陈如意的领下，现场分组讨论如何通过歌唱、表演、说故事等方式，将儿歌活泼生动地呈现出来。

幼儿教师分享会在新加坡书展举行，吸引了近100名幼儿教师参加。陈如意以“生活处处有儿歌”为题，与出席者分享儿歌在幼儿语言学习起步阶段所扮演的重要角色。

她认为，儿歌的词汇、句法、音韵等特色对幼儿积累词汇、掌握语法以及学习语音、节奏等具有积极的帮助。因此，在孩子成长过程中，有针对性地选择多样的儿歌，能促进不同语言能力的发展，为培养良好的语感打下基础。

她说：“一首好的儿歌，不但读起来要朗朗上口，遣词用字也要浅白易懂，同时还必须富有一定的教育性。”

文章及图片未注明来源为瑞投咨网，均为转载，如有不适，请联系删除！info@regishome.com