新加坡远景小学九成家长曾在校吃早餐

新加坡威廉希尔体育在线 网讯 每周三是陈素霞（40岁，公务员）和子女的“萝卜糕日”。在这特别的一天，她会到两个孩子就读的远景小学食堂享用早餐。她可算是学校“常客”，平均每周有三天会带孩子上学，并在校内逗留片刻再上班。

位于盛港的远景小学，自2008年创校以来，就允许家长在上午8时前，陪同孩子在食堂内享用早餐。有时教师和学校领导层也会到食堂会家长。这项计划获得不少家长的支持，校方统计，去年有九成小一至小六的学生家长曾参加这个早餐计划。

陈素霞说：“我喜欢花时间跟孩子相处，了解他们学习的环境，见见他们的朋友，知道他们口中的人的样子、他们的玩伴等。”大女儿邓佳恩（11岁）也喜欢妈妈的陪伴：“她平时很忙，即使下班后还要忙着用电脑工作。（跟妈妈一起在学校吃早餐），这样一来，我跟她就有更长的时间相处。”

校长潘家旺受访时说，远景小学创办时，整个邻里刚发展，校方希望能配合住在附近家庭的需求，不仅培养孩子也促进家庭关系，考虑到很多双薪家长跟孩子见面的时间短，因此决定在上课前开放学校让家长进入，让他们有时间和孩子相处，协助他们与孩子建立密切的关系。他说：“我们要建立坚固、稳定的家庭，孩子才会有安全感、快乐。他们来学校时也会安心，能认真地念书。”

至于安全问题，他说，家长知道学校有哪些地方是家长能去的、哪些是不能进入的；由于大家彼此认识，不仅保安人员会关注，家长也会留意外人，照顾孩子的安全。

远景小学也欢迎家长以不同的方式辅助教学。有的教师会邀请家长到班上带领研究小组探讨不同的项目、当教师助理、参与策划学习之旅、在课程辅助活动跟学生练球等。

小儿子就读三年级的傅艾娜（42岁，行政人员）是一名前小学教师。今年初至四月份，她几乎每天会到儿子班上充当教师助理，班主任上课时，她会在一旁为几名学习进度落后的学生上课。虽然儿子不在这小组内，但她说，她的目的是协助这组学生跟上进度，建立他们的自信心，而她也能受惠，了解孩子的课堂学习和行为，回家后能进一步帮助儿子。

有四年教学经验的体育与课程辅助活动科主任李东认为，学校有不同的平台让教师跟家长建立关系，因此他和家长的关系密切。

美廉小学开放三天

邀家长到校交流

位于白沙的美廉小学则在小一学生入学后的三天，邀请小一生家长跟校长和职员见面，了解学校的运作、如何协助孩子从学前教育过渡到小一等。课间休息时间，家长也可到食堂观察孩子的情况。校长林明伟说：“我们很受鼓舞，家长的反馈比以前好很多，我们接到的询问电话也减少了。我们发现这三天来跟家长面对面的沟通，能建立更好的合作关系。”

每年第一学期，学校还会为所有家长举办课程交流会，由教师向家长介绍各年级课程的重点、考试模式等，家长当场也可尝试做考题。学校每周五也开放给有意为孩子报读这所小学的家长参观，家长可事先向校方预约，当天有学生充当向导，介绍学校。

林明伟说，开放学校、与家长近距离互动，是因为教育不仅关系到学校，校方希望和家长一起办教育，彼此建立紧密的合作关系，在教育孩子上扮演互补角色。

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