新加坡两教师同时指导 助中学生掌握数学

新加坡教育部接下来两年将在中小学加强英文能力的辅助项目，帮助更多小一至中四学生。

两教师同时指导　助中学生掌握数学

除了中四的备考班，务德中学普通（工艺）源流班级上数学课时，都有两名教师指导：一名教师负责主讲；另一名则从旁协助，更及时解答学生的疑问。

为了协助数学较弱的中学生提升学习能力，教育部去年开始在六所中学进行试验算术辅助计划。务德中学是参与计划的其中一所学校。校方安排教师接受相关的培训，并从今年起为中一至中三的普通（工艺）每班增派多一名数学教师。

受训教师现在能使用更具针对性的策略授课。务德中学数学教师萨弗拉解释，一般普通（工艺）源流的学生对数学有恐惧感，在掌握抽象的概念时面对挑战，因此教师会在课堂上更常使用如代数圆盘（AlgeDiscs）等不同种类的教具，协助学生将概念具体化。

学生：觉得数学变有趣

中二生陈顗安以前不喜欢上数学课，在班上总是无法集中精神。他升上中学后，数学成绩有明显的进步，去年在年终考试取得25分（满分40分），到了今年初测验考获39分。

他说：“陈老师使用很多好玩的教具教数学，所以我现在觉得数学比较有趣。”

陈顗安口中的“陈老师”是务德中学数学教师陈晓莉。她受访时说，学校会安排像萨弗拉这样接受过培训且较有经验的教师当其他同事的“导师”，指点他们改进教学。

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