新加坡教育部成立17人咨委会 探讨落实特需孩童强制教育

新加坡教育部成立由17人组成的咨询委员会，负责探讨建议以便为特殊需求孩童落实强制教育。

咨询委员会由教育部政务部长普杰立医生领导，成员包括教育部、社会及家庭发展部、特别学校、大专学府和医院等代表。他们最迟明年底向教育部提呈建议。

新加坡教育部长（学校）黄志明在上月举行的特别教育研讨会上宣布，从2019年起，有中度至严重特殊需求的公民孩童也须接受强制教育。第一批受影响的小一入学年龄孩童将在2018年报名入学。家长可通过让特需孩子就读政府资助的特别学校，来履行强制教育法令下的义务。中度至严重特需孩童将就读特别学校的小学部。

不过，对有严重且复杂特需情况的孩童，教育部会酌情处理，视个别情况而定，允许孩子豁免强制教育。

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普杰立：将做谨慎考量

教育部昨天发文告说，由普杰立医生领导的委员会将咨询各利益相关者，包括特别学校、教育工作者、家长和志愿福利组织的意见。

普杰立说：“我们必须仔细研究落实强制教育的细节，考虑各方利益以及落实计划的挑战，研究最适合孩子的计划。”他表示，委员会将做谨慎的考量和建议，确保能顺利落实强制教育。

委员会副主席是政府国会教育委员会主席潘丽萍，她也是新加坡自闭症资源中心主席。她说：“教育是每名孩子通往更美好生活的重要垫脚石，我期待与成员进行一场热烈的讨论，探讨如何为特需孩童落实强制教育。”

委员会其他成员包括：政府国会教育委员会成员洪维能（也是恩园学校管理委员会成员）、SPD（前称体障人士协会）主席谢邕邕、社区及家庭发展部副常任秘书李东瑾博士、国家福利理事会副执行理事长王玉珍、AWWA学校校长周雅香、新加坡管理大学多元与包容促进处助理处长贺杰勇、国大医院儿童发展中心主任兼高级顾问医生张尚琪、竹脚妇幼医院儿童发展部门资深首席心理学家杨佩虹博士、花菲卫理小学校长罗丽梅、毅勤小学（Endeavour Primary）校长王桂兰等。

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