家长普遍认同新加坡教育部调派校长做法

新加坡教育部将调派更多资深且在知名学校有治校经验的校长去领导邻里学校，家长普遍上认同教育部想让经验丰富的校长推广良好治校方针的用意，不过他们相信要拉近各校之间的差异，让“每所学校均为好学校”需要时间来实现。

六十所学校年底将迎接新校长，当中有几位资深与经验丰富的校长与校群督导被派到组屋邻里的学校当校长。受访家长认为，教育部委任“较有名气”的人选到邻里学校任校长，多少可提升学校的形象。女儿在榜鹅新学校培景小学念一年级的家长陈丽芬（32岁，分析师）受访时说：“教育部要拉近各校之间的差距，给家长的信息很明确，即每所学校其实都一样好，这是好的现象，但（家长）心态的改变应该需要时间。我希望，（来自名校的）校长到新学校时能调整对学生的要求，根据学生的需要与能力将学校发展起来，不要为表现而给学生增添压力。”

另一名家长林美玲（43岁）育有两名孩子，长女念圣尼各拉女校，儿子明年就读德义小学。她认为，资深校长能把经验带到邻里的学校，帮助学校提高整体素质。不过，成效还是有待观察，学校的口碑需要长时间建立，不是单靠校长的名气。“在我看来，好学校的定义应该是学生都无需补习、能在课堂有效与快乐地学习，但这在竞争激烈的新加坡很难实现。”

王瑞杰吁家长给予校长和教师支持

“每所学校均为好学校”是教育部长王瑞杰上任后提倡的目标，他前天晚上针对新一轮的校长调动在个人面簿上发表看法。他呼吁家长与社会给予校长与教师最有力的支持。他留言道：“当每位教师均为关怀他人的教育工作者、当每位校长获得教育部与社会的支持时，才能实现每所学校均为好学校的目标。教育部极力地培养学校领导人，当教育部调派他们到学校时，我们确保他们的任务是有意义且具挑战，同时允许他们为学校注入新点子与专长。校长从中在领导方面吸取经验，他们所领导的个别学校也能从良好治校方针的分享与转移中获益。”

王瑞杰说，每位接任的新校长不是从零开始，而是在前任校长与家长们打下的基础上加以发挥。他有信心新任校长能在掌握学校的强项与发展方向时带领各校攀至另一个高峰。

裕廊西先锋小学家长萧炜明（41岁）认同家长在孩子教育上扮演同等的重要角色。他认为，一些知名学校学生的家庭背景一般比较好，家长有能力监督孩子、给孩子额外的辅助课，学校的表现自然较好。他认为，好校长无论到任何背景的学校都应该能胜任，因此让有丰富经验的校长到邻里学校，有助于提升本地学校的整体水平。

孩子就读公教附小的黄玉琳(35岁）则认为，校长的治校能力固然可影响学校的定位，但教学认真的教师对学生的影响更大，因此学校有献身精神的教师更重要。她选择学校时会看学校的整体表现。

校长的调动工作每年进行，虽然今年非首次有资深校长从名校调派到邻里，但今年接管邻里学校的校长履历更多元。例如，道南学校前校长、现为校群督导的陈俊敬被调派到义顺的新华小学、南洋女中前校长麦丽英接管圣安东尼女校（中学）、英华学校（小学）校长林秋雄到兀兰的士林小学任校长。

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