新课程框架明年底推出 幼稚园将更着重游戏教学

上幼稚园的小朋友今后将有更多机会从玩乐中学习，父母也能在孩子的校园生活中扮演更积极角色。

为提升本地学前教育水平，教育部将在明年底推出经修订的幼稚园课程框架，新内容更着重让孩子通过游戏学习，同时强调家长在孩子成长期所扮演的角色，鼓励家长与学校及社区建立良好伙伴关系。

新框架建议仿效中小学的做法，在校内设立家长支援小组（Parent Support Group）。家长可以到幼稚园为小朋友讲故事、分享经验，也可以举办各种郊游和学习之旅，带领小朋友走入社区各角落，丰富他们的生活体验。

修订版的课程框架配合最新的学前教育研究作出改进，但依旧以全人教育（holistic education）为导向，致力培养学生成为拥有正确价值观的终身学习者，这与教育部的品格教育方针一致。

国防部兼教育部政务部长黄循财昨天在年度教育部幼稚园大会上，向1000多名幼稚园教师宣布新课程框架时说，教育部已在2003年推出一套幼稚园课程框架，并在2008年为教师出版教学手册。事隔八年，教育部认为有必要重新检讨课程框架，自今年起同幼稚园教育工作者进行专题小组讨论，收集意见。 

所有幼稚园教育工作者今天将预先收到新课程框架的草拟版，他们可在课堂中实践后提出改进建议，以完善最终落实的框架。

圣殿幼儿园的蔡美凤校长是专题小组讨论成员之一。她受访时说：“很高兴看到教育部对幼稚园教育的重视和支持。孩子是我们国家未来的资源，为他们打下良好基础很重要。之前我们各所幼稚园各做各的，有了完善的框架，我们对所要达成的教育成果更有共识。像我做了14年，却一直以为幼稚园是为小朋友上小学做准备，因此常给他们作业，直到最近才发现其实孩子从游戏中学习的成效最高。”

除了修订课程框架，学前资格鉴定委员会今年初已检讨学前教育专业文凭的课程，确保教师所学符合现今学前教育的需求。今后，学前教育教师也将有更多进修机会。

教育部首次颁发奖学金，供幼稚园教师到国立教育学院修读学前教育硕士课程，今年共有五名教师获颁奖学金。

圣雅格堂幼稚园的李心怡（26岁）受访时说，这份奖学金来得非常及时。“学校日后可能会扩展，而校方已表示我可能出任校长。我想进修提升自己的专业素质，将来无论是管理学校还是引导教师都能更称职。”

昨天，共有28间幼稚园和九名杰出教师从黄循财手中接获奖项，表扬他们对学前教育的努力。17所幼稚园和托儿所也将在今天获得“新加坡学前教育评估准则”，使总数增加到69所。本地目前有超过500所幼稚园和800家托儿所。

黄循财昨天也为六本由本地作家和插画家合力创作的英文图书主持推介仪式，上幼稚园的小朋友将能透过有趣的小故事培养良好的学习态度。

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