新加坡学者：应对未来经济挑战 须不断栽培创新人才

创新是推动经济增长的关键，在这个经济放缓的时期更是如此，因此新加坡须不断栽培创新人才，以应对未来经济带来的挑战。

新加坡管理大学经济学院教授云天德昨天在2016年新加坡经济政策论坛就新加坡经济未来挑战提出见解。他指出，尽管新加坡经济持续放缓，新加坡员工对薪金的要求却有增无减。

要加薪　创新点子不能断

云天德说，基于目前的大环境，要跟上薪金要求，又不导致更高的失业率，源源不绝的创新点子更显得至关重要。他说：“为顺应全球经济和技术带来的机遇，我们不能只追求一定数量的点子，而是要不断突破，一年比一年多。当然，点子的开发迟早会达到极限，除非我们栽培更多创新人才。”

新加坡过去几年在教育方面就着重在灌输学生21世纪技能的全人教育，其中包括培养新一代的创意思维，引导学生往多元学科方面发展。

为表扬以活学活用的教学方式讲解经济学理论的教师，新加坡经济学会在教育部的支持下，今年首次颁发杰出经济学教师奖。新设立的奖项获得学生、教师和校方的热烈支持。经济学会共收到130份提名，获提名的教师达33名，最终有七人入围最后的评选阶段。

两名得奖教师分别为华侨中学文科主任侯丽燕（43岁）和英华初级学院经济学主导老师拉希玛（57岁）。她们昨天从教育部代部长（学校）兼交通部高级政务部长黄志明的手中接过奖项。

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用生活化例子教经济理论

在华中执教16年的侯丽燕擅于通过生活化的例子来解释市场作用，例如拥车证配额和榴梿摊贩之间的杀价战。她笑说：“有一次拥车证配额减少了，学生马上发短信给我说，怎么办，拥车证价格会上升，你不能买新车了！”

拉希玛则在英华初级学院任教超过30年，对她而言，奖项更坚定她的教学理念。她认为，教师应赋予课本内容实际意义，才能让学生更深刻理解经济学的多元性。身为资深教师，拉希玛也和其他学校的同行分享教学经验。

黄志明在致词时说，当学习变成一种探索，学生自然会自发地学习，并积极寻求创新。

他说：“给学生机会去运用知识和技能来理解和解决现实生活中的问题，将减轻对学术成绩的过度偏重，让学习过程更有趣，进而帮助他们发掘兴趣，并从中培养人才。”

其余五名入围者也获颁奖状，他们分别来自南洋初级学院、裕廊初级学院、实龙岗初级学院、安德逊初级学院和立化中学。

为期一天的新加坡经济政策论坛今年由新加坡经济学会和新大经济学院联合主办。

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